周二释梦逍遥（2）

逍遥

西山老师：根据现场的位置和人物关系，内心浮现出一句话，想一下说出来。
好奇：想跟外甥女友在一起。
燕子：想跟外甥男友一起走向舅舅。
坤照：跟女友在一起就行了。
小草：不想出来。
西山老师：根据内心的冲突可以移动位置，看是否舒服，如不舒服继续移动，找到自己舒服的位置。不停地说，才知道你的位置。
好奇：我到了西南。
燕子：我到了西北。
坤照：本来我是要去西南，既然她过来了，我们就一起去东北。
燕子：我愿意跟他在一起。
好奇：我想到中间去。
小草：如果我出来的话，我强烈愿望去中间。
西山老师：然后再看看你的体位方向和位置朝向和人物关系，再把内心的话说出来。
好奇：面南背北。心情开朗，舒服！
坤照：面向东北，觉得女友在我身后，正好对着我。我想带着她一起走，向东北走。
燕子：我想和她并排站，希望跟他在一起。
坤照：并排站有点压力，还可以接受。
小草：跟好奇（舅爷）在一起，应该在朝向东北方向，看着父母。
西山老师：说说心中的话语
好奇：感觉有力量向前走。可以自己走。
坤照：有压力想离开。跟女友一起有压力，但有女友陪着还是好些，想去另一个地方。
燕子：希望跟男友在一起，不希望舅舅他们靠近。
小草：向往东北方去，可我的状况就像刚出生的婴儿在原地动不了。
西山老师：现在这个婴儿引起了我的关注，他在舅老爷的身后看着父母的背影，也似乎到不了父母那里，舅老爷跟他的方向是背着的。这个场景在各位的心里感觉如何？
坤照：孩子很孤单，不应该把他自己留在那儿。
燕子：感觉孩子好像被遗弃了。
好奇：回头看了一下，想把他带走。
小草：但我似乎不想被他带走。
燕子：我好像对这个孩子感觉不是特别的强烈，更想跟男友在一起，没强烈愿望把他接过来。
好奇：孩子不想跟我走时，我有点哀伤。
西山老师：此刻大家的心似乎都被孩子牵住了。在这呢，在这的工作可以成为排列。让你产生什么样的感受和感想？
逍遥：一直心里沉甸甸的的感觉。
西山老师：在你出来单干，被家隔离的时候，你有没有被抛弃的感觉？
逍遥：双重抛弃！
西山老师：怎么说？
逍遥：家里隔离封杀，而自己的小家又不理解，给我的感觉也是一种隔离，其实也是一种抛弃。
西山老师：所以那时候的你特别的孤独，如果再往前追溯，这种抛弃感有没有更早的情景呢？
逍遥：从小父母教的就是要学会独立生活。 所以从小洗衣做饭什么都会。
西山老师：所以你是很会照顾别人的。再往前推，有没有哺乳期的信息？有没有发生过什么事情？或者是大人告诉你的记忆。               
西山老师：根据现场的位置和人物关系，内心浮现出一句话，想一下说出来。
好奇：想跟外甥女友在一起。
燕子：想跟外甥男友一起走向舅舅。
坤照：跟女友在一起就行了。
小草：不想出来。
西山老师：根据内心的冲突可以移动位置，看是否舒服，如不舒服继续移动，找到自己舒服的位置。不停地说，才知道你的位置。
好奇：我到了西南。
燕子：我到了西北。
坤照：本来我是要去西南，既然她过来了，我们就一起去东北。
燕子：我愿意跟他在一起。
好奇：我想到中间去。
小草：如果我出来的话，我强烈愿望去中间。
西山老师：然后再看看你的体位方向和位置朝向和人物关系，再把内心的话说出来。
好奇：面南背北。心情开朗，舒服！
坤照：面向东北，觉得女友在我身后，正好对着我。我想带着她一起走，向东北走。
燕子：我想和她并排站，希望跟他在一起。
坤照：并排站有点压力，还可以接受。