唱歌比赛

雨田

我在教室里面上课，感觉是初中的样子。一个女老师在讲台上，拿着一朵荷花苞，问我们为什么把它采回来放进瓶子里装水养着后它有点蔫。先是一个同学回答了，忘了他说啥，当他回答的时候我就在想他答的不是要点（他好像说要把它重新放回原来的地方），我的想法是瓶子里的营养液太浓了，它吸收不了，要再加点水，把营养液弄淡一点就可以了。我觉得我的就是正确答案，第二个说了，结果老师听了以后不置可否，问第三个同学的想法是什么。我很郁闷，她也不给个准话，我也不知道我说的究竟对不对。第三个同学是我研究生的女同学，觉得她是那种客套，有想法，有点势利，乡土气息，我不是很喜欢，也不是很熟的人。她写了一篇作文交上去，里面讲了一个故事，行文精灵古怪，俏皮，幽默，很吸引人，我完全没有想到她还有这种本事。

      故事好像发生在以前七八十年代的乡村医院，有四个人躺在地上，前三个还好一点，大概断胳膊断腿这样，最后一个简直就是黑的。医生们用钱投票，就是把钱放在某个人的旁边，表示愿意花多收钱救治这个人，最后一个基本没人投钱，前三个都有人投，份额不同，导致顺序变动，位置换来换去，钱又没有跟着人换位置，很混乱。看到这里我觉得有点乱，就从故事里回来，班上有人通知说学校组织了一个歌唱比赛，要自己去报名，自己去参加 比赛什么。我心想，天呐，这么麻烦，这会有人去参加吗（我对这样的事情一向不热心，觉得与我无关）转念一想，说不定像那个女同学那样的人会去参加呢。后来又听说小孩可以在班里报名，他们代办，于是我还是我的一个好朋友带着一个小孩在班里报名参加，那个小孩叫白白虎（这是什么奇怪的名字）。

雨田

看到荷花被采下来放在瓶子里养着，有一种好心痛的感觉。放回原来的地方肯定不行，事情已经发生了，不能自欺欺人。我的答案像是将就。女同学的故事像是在说怎么疗愈。一步一步更进一层。但看起来事情不好解决，医生有好几个，意见不统一，最难办的那个病人大家都想放弃了。我也不知道该怎么办就暂时缓一缓，把注意力放到其他地方去。

      唱歌比赛似乎是一个展示自己的行为，跟在这里针对别人的梦发表自己的看法是不是有对应呢？白白虎是巽之井么？ 巽是阻碍，徘徊，井是滋养，恩惠。可以理解为艰难的解梦，并在这一行为中滋养自己和他人么？（有时候真的不是很确定是给别人带来的困扰多呢还是启发多）

     为什么是初中呢？我现在面对的这个问题还是属于比较初级的问题？
     为什么是七八十年代的乡村医院？是我的目前的疗愈水平跟那个年代的医疗水平差不多？ 还是指我受伤的时候在很早的时候？

行者

我觉得可以去自居一下荷花和那个黑的人，想放弃的往往是最应该重视的，还有回到梦里去体验那种不好办、混乱的感觉，应该会有所收获