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片段一:
我住的一幢两层的小房子,是以前被人遗弃的房子,我在里面住了很久了。现在,房子的主人突然出现,说要收回房子。他们一群人来看房子,象归国华侨一样,兴高采烈的。
我和很多住在这个房子里的孩子们一下子无家可归了。我们都是孤儿。就在这时,我接到了一份聘用通知,某学校看中我的品格,要聘用我去学校当班主任,帮助整顿校风,孩子们也都可以到那所学校读书,有点类似慈善性质的那种。这真是个好消息!
我在学校里开始工作了。我发现学校的风气确实很不好。老师们自由散漫,完全没有教师的样子,学生们也不守纪律,不怎么爱学习。不过这主要还是老师的问题。所以我一上班就给老师们开了会。我负责的这个班科任老师很多,有几个老的,虽很有才能却因为长期没有得到很好的发挥而郁郁寡欢,变得老气横秋,但我从他们的话里能感受到他们内心对于重燃希望的激动,也知道他们是愿意配合改变的。而另外几个青年女教师,则一副很世俗的样子,家长里短的,几乎完全忘记了教师的身份,对我很不屑也很有敌意。我用不同的方法对待他们。对老教师我敬重地和他们沟通,对青年女教师我则拿出我的威严,对孩子们我既严格又给予鼓励。我知道这些情况要改变很不容易,但我很有决心和信心。
片段二:
姐姐带我刚从什么地方赶回来,现在要去姨妈家(好像既是三姨又是五姨,不确定是哪位),好像是拿着一袋礼品要去送给她。姐姐带我走得很急,绕了好几条又暗又窄的巷子,终于来到姨妈家楼下。原来她家就在我姐家后面。我跟姐姐说“唉呀,你难道不知道在你家后面吗?干嘛带我绕那么一大圈!”姐姐不知道说了句什么,记不清了。姨妈家门口也是一条很窄的巷子,但是右拐进入她家楼下就可以看到一条很宽很光亮的楼梯,十几级,上面是一个楼梯半道拐弯的那种平台,没有围栏,但不觉得危险。我们正要上去,就看到姨妈正好从楼梯上下来,好像是知道我们要来,出来接我们一样。 |
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