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西 山易明心理咨询网 >> 信息交流 >> 易明心理培训项目合作 >> 九宫剧家庭治疗团体简介
九宫剧场是一种基于中国传统文化视角的心理剧式团体治疗创新形式,对个案及团体无意识的阅读和改变具有强大的能力。九宫剧场在团体和个体两个层面的疗愈功能全面普及、清明丰硕,并能帮助个案追求幸福、解除困厄,助益团体成员的人生发展和人格完善。九宫剧家庭治疗工作坊是专门为家庭、家人关系提供支持的团体治疗形式。
一、工作坊素材
为更好地调整和改善家庭内部动力和人际关系,帮助有问题成员正常化(如辍学复学、家庭成员角色功能恢复等),工作坊欢迎个案提供以下素材用于演绎治疗:
1、(记忆或想象中的)家庭日常生活典型场景;
2、童年记忆中的家庭生活故事;
3、有家人出现其中的近期梦境;
4、其他可能与家庭、家人有关的情境素材。
二、团体成员组成
九宫剧欢迎团体成员的组成是多样化和多层次的,并希望每个人都怀着善意支持之心进入现场,剧情演绎中尽量发自本心自由表达。家庭治疗工作坊成员可以是任何适合的人,比如:
1、希望得到治疗的个案及其家人(若确定来,需要作为团体成员全程参与);
2、助人自助,追求更美好人生的志愿人士;
3、希望得到学习成长体验的临床心理学从业人员和爱好者;
4、接受团体家庭治疗技术训练的专业人员,需要厘清自身的家庭议题以便更好地服务社会。
三、个案遴选
为使个案工作更有效,九宫剧要让个人、家庭、团体无意识充分表达,因此主要采用角色扮演而非当事人亲自演出来演绎剧情。个案的产生方式有三种:
1、提前申报。即在报名参加九宫剧家庭工作坊时向工作人员说明;
2、议题中选。即在工作坊进行中因为议题涉及自身而主动提出;
3、导师提议。即在工作坊中因议题相关触动较大,导师将斟酌提议并征求您的意见。
四、个案流程
九宫剧个案工作的理念就是“自主、自然、自发、自强”,是依据“道”而展开的;团体工作理念是“有情、有义、有效、有度”,是依据“德”而行动的。因此提倡成员运用善意、良知,真诚自然地投入剧情,运用自身经验和智慧推动剧情发展。一般流程是:
1、产生个案,报告素材;
2、角色扮演,呈现素材;
3、团体自发,演绎素材;
4、收获结果,互动分享。
五、场所和时间设置
总40平米以上大厅,中央须能够安放81块泡沫板(0.6*0.6平米,2~3厘米厚,至少双色)拼接的九宫格场地。隔音较好,朝向较正(房间墙壁与地理方位夹角小于15°)。多于人员总数的座椅。团体一般掌握在16~32人规模,最多不超过64人。
时间分为3天和5天两种设置。视个案总数灵活掌握。3天的个案量5~7个,5天的个案量9~12个。每天团体工作时间,上午3小时,下午4小时,共7小时。
六、伦理规则
为保障工作坊的安全性和团体成员、个案的权益,参加本工作坊您需要注意:
1、对工作坊内发生的个案故事、分享内容有保密义务,不泄露给工作坊以外的人员。在工作坊内外不随意褒贬团体成员、个案和他的故事、剧情演绎、情绪反应等;
2、以善意投入,在剧情演绎中如出现冲突性情境,尽量注意不直接伤到演员;
3、在分享中多反观自己,尽量不予评价和建议;
4、在写作发表与工作坊有关的心得分享、论文等涉及个案的内容应注意匿名和隐讳身份信息;
成员入场前需签署载有上述安全条款的知情同意书。附后。
七、培训认证
团体成员可自由选择是否需要国际易经心理学学会的学时证书。有志于在学会渠道中获得更多学习成长者可考虑加入学会并领取学时证书,须另付工本费100元。
八,工作坊导师
九宫剧场执导师应拥有国际易经心理学学会授予的权限和资质。(目前均由学会会长,九宫剧场创始人颜浩老师执导。颜浩老师还拥有对执导师最终督导的权限。)
培训师简介
颜浩(西山),北京市心理卫生协会会员。“前沿讲座”、‘“首都科学大讲堂”、北京电视台城市频道特聘心理专家,北京市科协心理救援队专家。1999年开始涉足心理咨询行业,曾长期在高校从事学生心理辅导和教育工作。2004年通过首批国家二级心理咨询师职业技能鉴定;2007年创办易明心理网,开设西山心理工作室独立执业。2010年通过人社部心理督导师职业技能训练。自2006年起陆续接受过认知行为疗法、意象对话技术、催眠、萨提亚家庭治疗和重塑技术、欧文·亚龙模式团体治疗体系、螺旋心理剧、自体心理学和本体心理学等心理治疗技术培训。拥有数千小时个案工作经验和数百小时个人成长体验。
颜浩老师为人谦逊低调,温暖平和,恬淡自适,不事张扬。日常个案工作之余喜欢学习探索。他精通荣格分析心理学治疗体系,并把多年研究中国传统文化心得与之结合,融入心理咨询与治疗实践中,研发创设了梅花心易心理治疗方法,目前主要运用在沙盘游戏技术、解梦技术中,并与心理剧形式结合,创立了“九宫剧场”团体心理治疗模式。多年实践,积累丰富,效果独到。自2008年起截至2016年,在国内外开设工作坊和培训课程近百场。2015年颜老师创办了国际易经心理学学会,用于推动易经思想与临床心理学的深度结合。